Anaokullarında eğitim ve öğretim için yönelim planı
- Bir bakışta
ana konular -
1.
Eğitim ve öğretimin merkezinde çocuk
Yönelim planı çocuk perspektifini
güçlendirir.
Çocuğun motivasyonundan hareket eder.
Çocukları ciddiye almak öğrenim
süreçlerine bireysel olarak eşlik etmektir.
2.
Baden-Württemberg Eyaleti, yönelim planı sayesinde
anaokullarını ilk çocukluk dönemi eğitim birimi olarak
güçlendirmektedir.
Yönelim planı eğitmenler, anne-babalar
ve öğretmenler için bir eğitim pusulasıdır.
3.
Yönelim planı, anne-babalar ve pedagoji
uzmanları arasında eğitim konusunda işbirliği
yapılmasını öngörmektedir, çünkü her iki taraf da bütün
çocukların gelişimleri bakımından en uygun koşullara
sahip olması için çabalamaktadır.
Anne-babaların eğitim önceliğine
zarar vermez.
4.
Yönelim planı ağırlıklı olarak
3-6 yaş grubunu kapsamaktadır.
Doğumdan itibaren gelişen öğrenim
süreçlerinden başlayarak anaokulundaki öğrenim süreçleriyle
birleştirir.
5.
Yönelim planına çok perspektifli bir bakış
açısı temellik eder.
Çeşitli bilim dallarının (erken
pedagoji, sosyal pedagoji, gelişim psikolojisi, motivasyon psikolojisi,
beyin araştırmaları, teoloji, ...) ve uygulama pratiğinin
bir araya getirilmesiyle elde edilmiş bir sonuçtur.
6.
Yönelim planı, bağlayıcı tüm
hedefleri formüle eder ve bunların hayata geçirilmesi ve konsept ile
profil yaratılması konusunda pedagojik açıdan şekillendirme
olanakları sağlar.
7.
Yönelim planında oyun, öğrenmenin en temel
yöntemi ve hareket öğrenme gelişiminin, motivasyon gelişiminin
ve çaba sarf etmeye hazır olmanın motoru olarak görülür.
8.
Yönelim planı pedagojik rehberliğin ve
teşvik etmenin şu özelliklerini belirler:
· Bütünsel
· Gelişime uygun
· Bireysel
· Proje odaklı
· Yaratıcı
· Etkin-Keşfedici
· Araştırmacı
9.
Yönelim planı içinde altı adet eğitim ve
gelişim alanı vardır:
· Beden
· Duyular
· Dil
· Düşünme
· Duygu ve duygusal
paylaşım
· Anlam, değerler ve
din
Dil gelişimine merkezi bir rol verilir.
10.
Yönelim planı anaokulunu öğrenmekte olan
organizasyon olarak görür
· Pedagojik uzmanların
rollerinde değişiklikler
· Gelişim gözlenmesi
ve belgelendirilmesi
· Arttırılmış
ekip çalışması
· Düşünce üretici
sorular ve düşünce alışverişi olanağı
11.
Anaokulunun yönelim planı ve ilkokulun eğitim
planı birbirine uyumludur. İçinde anaokulu ve okul için
geliştirilmiş ve iyileştirilmiş işbirliği konseptleri
barındırır.
12.
Yönelim planı, eğitim konusunda itici güçleri
meydana çıkarmak için yakın bölgedeki kurum ve çalışma
ortaklarıyla geliştirilmiş bir işbirliği hedefler.
(örn. kütüphaneler, müzeler, işletmeler,..)
Ulm,10 Nisan 2006 Elisabeth Sailer-Glaser